Jóvenes

Jóvenes líderes de Países Andinos se reúnen en Cusco para debatir el futuro de la región

Entre el 27 y 29 de agosto, la histórica ciudad de Cusco se convirtió en el epicentro del pensamiento crítico y la argumentación, con la realización de la “Escuela Debate - Cusco” y el “Torneo Internacional de Debate 2024”. Este evento reunió a jóvenes debatientes y jueces de la región andina, destacándose por el alto nivel de competencia y la profundidad de los temas abordados, consolidando a Cusco como un punto clave en la promoción del debate educativo y competitivo a nivel internacional.

El torneo congregó a más de 80 destacados representantes de 20 instituciones, entre ellas universidades públicas y privadas, organizaciones sociales, trabajadores comunitarios y docentes de diversas regiones de Bolivia, Ecuador, Nicaragua y Perú. Estos participantes, seleccionados tras torneos clasificatorios en sus respectivos países, debatieron temas de gran relevancia para la región. La plataforma de la Escuela Debate, a través de sus directores nacionales y locales, gestionó los recursos necesarios para la organización de estos torneos clasificatorios, asegurando la participación de los mejores cuadros de cada país.

Plataforma para debatir cuestiones cruciales para el futuro de nuestra región

Entre las mociones debatidas se incluyeron cuestiones cruciales para el futuro de Sudamérica, tales como:

• ¿Es necesario implementar una renta básica universal en los países andinos para reducir la pobreza extrema?
• ¿Deberían los países andinos adoptar un modelo de democracia directa para involucrar más a los ciudadanos en la toma de decisiones?
• ¿Deberían los estados otorgar identidad legal a los integrantes de tribus no contactadas?
• ¿Deberían los propietarios de terrenos superficiales tener derechos sobre los recursos del subsuelo?
• ¿Deberían eliminarse los controles fronterizos entre los países andinos?
• ¿Deberían los países andinos adoptar sistemas federales de gobierno a través de sus regiones o departamentos?

Experiencias y testimonios del torneo

La competencia se distinguió por su imparcialidad y el adecuado balance en los temas debatidos, lo que permitió diálogos intensos y bien fundamentados. La notable participación de jóvenes fue clave, y algunos compartieron sus experiencias:

Iván Campos (Santa Cruz, Bolivia) comentó sobre su recorrido desde la edición virtual en 2020 hasta su participación presencial en Cusco: "Mi experiencia en la Escuela Debate ha sido extremadamente enriquecedora. Comencé en la versión virtual en Bolivia en 2020, y este año tuvimos la oportunidad de participar presencialmente en Santa Cruz de la Sierra, donde obtuvimos el primer lugar junto con Mariam Rivero Aquino. Ahora, en Cusco, estamos absorbiendo mucho conocimiento", explicó. Iván destacó cómo la Escuela Debate fortalece habilidades como la capacidad de respuesta y la argumentación, animando a futuros participantes a unirse a próximas ediciones.

Diego Ayoroa (La Paz, Bolivia) enfatizó el impacto del torneo en su formación: "La versión virtual de 2020 fue nuestro primer contacto, y desde entonces hemos esperado cada oportunidad para participar. Tacna 2023 fue increíble, pero Cusco ha superado nuestras expectativas". Diego también elogió la hospitalidad de Cusco y la excelente organización del evento, señalando que ha sido una experiencia inolvidable.

Gabriel Arandia (La Paz, Bolivia) expresó su satisfacción por formar parte de estas iniciativas que promueven el análisis profundo y la toma de decisiones fundamentadas. "Escuela Debate tiene un gran propósito en nuestros países; el desarrollo de la democracia en tolerancia es fundamental y debe ser practicado constantemente", afirmó.

Vanesa Pucho (Cusco, Perú) resaltó la calidad de los debates y el compromiso de los participantes. Asimismo, subrayó la importancia de la capacitación continua y del apoyo institucional para el desarrollo de habilidades de debate a nivel escolar y universitario.

Jordy Galarza (Orellana, Ecuador) compartió cómo el torneo le permitió romper paradigmas: "Escuela Debate me ha permitido entender que esta práctica es aplicable a cualquier persona, sin importar su carrera. Soy biólogo, por ejemplo, y basta con conocer métodos de investigación para poder debatir, ya sea con estudios formales o sin ellos", señaló.

Impacto y relevancia del evento

Una vez más, la “Escuela Debate” sirvió como plataforma de encuentro, aprendizaje y competencia. Los participantes tuvieron la oportunidad de conectarse con jóvenes de diferentes países andinos, compartir experiencias y construir un ambiente de cooperación y solidaridad.

El Director de la “Escuela Debate” y del “Torneo Internacional de Debate”, Lic. José Luis Feliciano Chipana, de Tacna, Perú, especialista en debate educativo, destacó la excelente participación de los debatientes, jueces y el apoyo incondicional de la Fundación Naumann - Países Andinos, así como de la Universidad San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC), quienes hicieron posible esta edición, que superó todas las expectativas y que marca una dirección estratégica para los próximos meses, junto a los egresados de este encuentro.

Los organizadores y participantes se despidieron con la certeza de que la “Escuela Debate” y el “Torneo Internacional de Debate” no solo han establecido una tradición en crecimiento, sino que continuarán impulsando el desarrollo del pensamiento crítico y la colaboración regional en los años venideros. La Fundación Naumann demostró, una vez más, que el debate es una herramienta poderosa para el desarrollo académico y el cambio social, consolidándose como un referente en la región.