Innovación

SIDEI 2024 resaltó la educación en innovación y el emprendimiento en las universidades

El viernes 11 de octubre de 2024, la Universidad de Piura (UDEP) fue el escenario de la quinta edición del Seminario Internacional de Desarrollo e Innovación Empresarial (SIDEI), un evento clave que realtó la importancia de integrar la innovación y el emprendimiento en el ámbito universitario. Este encuentro se realizó a través del Centro Hub UDEP, organizado por la Facultad de Empresas UDEP y contó con el apoyo de la Fundación Friedrich Naumann.

El SIDEI reunió a destacados ponentes nacionales e internacionales, quienes ofrecieron valiosas perspectivas sobre cómo las universidades pueden fomentar el emprendimiento y la innovación en sus estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos del futuro.

Yenifer Gómez-Velásquez, representante de la Fundación Friedrich Naumann, resaltó el compromiso del SIDEI en mejorar las oportunidades educativas para que los jóvenes puedan acceder a una formación de calidad que les permita tener igualdad de oportunidades en la sociedad.

Asimismo, Gómez-Velásquez señaló que Perú, debido a su fuerte espíritu emprendedor, está bien posicionado para alinearse con estas experiencias de innovación y emprendimiento, lo que permitirá a los estudiantes no solo mejorar su situación personal, sino también contribuir al desarrollo económico de sus familias.

Conferencias, talleres y panelistas de renombre

El evento contó con un amplio programa de conferencias, talleres interactivos y paneles de discusión a cargo de expertos que compartieron sus experiencias y conocimientos sobre diversos temas relacionados con la educación y el emprendimiento.

César Sánchez, director de Impact Hub Monterrey, resaltó la importancia de los "Living Labs", como espacios de experimentación docente donde los maestros pueden desarrollar ideas innovadoras para mejorar la educación y fomentar el emprendimiento en los estudiantes.

Por su parte, Nathaly López, CEO de T-KED, abordó las dificultades que enfrentan los jóvenes y mujeres en América Latina debido a la falta de financiamiento, educación y oportunidades de empleo. En otro momento, Ernesto Cuadros, especialista en ciencia de la computación, destacó cómo el avance tecnológico depende en gran medida de los profesionales formados en disciplinas relacionadas con la computación, enfatizando la necesidad de que las universidades preparen a sus estudiantes en estas áreas clave.

La CEO de Musa, Mónica Ramos, resaltó que los docentes deben incentivar la curiosidad en sus estudiantes para que descubran las herramientas que mejor se adapten a su forma de aprender, ayudándolos a desarrollar habilidades críticas para su futuro.

José Sánchez, cofundador de la startup chilena Políglota, compartió su experiencia en el uso de recursos digitales para mejorar su negocio, destacando la importancia de fomentar la interacción entre los estudiantes para enriquecer el aprendizaje. Y Lester Vargas, cofundador de FractalUp, destacó que construir comunidades sólidas es clave para el éxito empresarial en el futuro, ya que esto ayuda a captar y retener la atención de los usuarios en un mundo cada vez más digital.

Finalmente, Víctor Lozano, director de la consultora Verne, explicó los diferentes modelos de inteligencia artificial (IA) y cómo estos pueden ser utilizados para optimizar la vida cotidiana.

Ejes temáticos clave

Esta edición del SIDEI giró en torno a tres ejes temáticos fundamentales que resaltaron la interconexión entre el sector empresarial, el educativo y el social.

El primero fue la importancia de la educación en innovación y emprendimiento, donde se destacó cómo estas áreas son esenciales para el desarrollo de estudiantes que puedan enfrentar los desafíos del mundo actual con propuestas innovadoras.

Otro eje fue en análisis de los Procesos de integración de innovación y emprendimiento en las universidades. Los panelistas discutieron cómo las casas de educación superior deben fomentar el pensamiento innovador y emprendedor en sus planes de estudio.

Finalmente, un tercer eje fue el impacto de la ciencia de la computación en la educación superior: La importancia de formar profesionales en tecnología fue uno de los temas más relevantes, ya que la ciencia de la computación está transformando todos los sectores de la economía.

Innovación y el emprendimiento universitario

Un punto destacado del evento fue el panel liderado por Eva Preciado, coordinadora de WISE Perú, donde participaron César Sánchez, del Tecnológico de Monterrey; Aylen Serruto, decana de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo; y Álex Zapata, coordinador de la Incubadora del Hub UDEP.

Este panel se centró en cómo las universidades pueden ser agentes clave en la promoción del emprendimiento y la innovación, especialmente en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

Asimismo, los panelistas discutieron el papel fundamental de las incubadoras universitarias para apoyar a los emprendedores en etapas tempranas, así como los desafíos y oportunidades que enfrentan las instituciones al implementar programas de innovación.

Los puntos clave que se mencionaron en el panel sobre la innovación y el emprendimiento en universidades fueron Programas específicos, donde los panelistas mencionaron la existencia de programas que apoyan a mujeres emprendedoras, así como iniciativas para fomentar la responsabilidad social universitaria y la internacionalización de la innovación.

Otro tema fueron las Incubadoras universitarias, donde se enfatizó el papel de las incubadoras de empresas en las universidades para apoyar a los emprendedores en etapas tempranas, con un enfoque en la innovación. Algunas universidades cuentan con redes de inversionistas ángeles para apoyar a startups.

Otro punto clave son los Desafíos en la implementación. Se mencionaron los desafíos en la creación y sostenimiento de programas de emprendimiento, algunos de los cuales no han funcionado, aunque fueron reemplazados por programas más exitosos.

Impacto social fue otro tema abordado por los panelistas también trabajaron en áreas relacionadas con el impacto social a través del emprendimiento, lo que refuerza la idea de que el emprendimiento no solo se trata de negocios, sino de crear soluciones con impacto positivo en la sociedad.

Evolución de los planes de estudio: Las universidades incorporaron materias de emprendimiento en sus planes de estudio debido al interés de estudiantes en crear sus propios negocios, especialmente aquellos con negocios familiares. Sin embargo, reconocen que esto no fue suficiente, por lo que diseñaron programas adicionales para apoyar el emprendimiento.

Debe saber

• La jornada también incluyó presentaciones de startups EdTech latinoamericanas y talleres prácticos donde los docentes pudieron actualizarse en temas de tecnología y emprendimiento.
• Estas actividades ofrecieron a los asistentes herramientas valiosas para aplicar en sus clases y fomentar una educación más dinámica y enfocada en el futuro.